作品名稱：

《兩扇門》立體插畫繪本實虛整合導讀系統設計

製作團隊：

銘傳大學數位媒體設計學系

團隊簡介：

銘傳大學數位媒體設計學系大學部每學年招生120名，合計約有學生五百名；本學系之設立以培育網路多媒體設計、數位動畫影片以及電玩遊戲設計之數位設計人才為宗旨。強調人文藝術之基礎設計教育與數位科技之訓練、專業化分組學習、落實理論與實務並重之課程規劃且提供多元學習環境，廣納世界各國歸國學人投入教學。

作品描述：

本作品利用擴增實境(AR)與虛擬實境(VR)的方式來閱讀繪本，利用APP來觀賞繪本上的角色幻化成3D立體模型，再配合容積動態擷取的演員角色展現栩栩如生的表演。當使用者環繞著書本觀看AR的鏡頭語言，可以讓使用者以不同的角度融入繪本的世界，這樣的方式可以讓不同的使用者以多元的角度來彼此討論繪本的故事內容。